行業新聞

對(duì)于很(hěn)多學校而言，每到(dào)新學年，如何快(kuài)速分班、排課、考勤，如何開(kāi)展多學段、跨校區(qū)統籌管理(lǐ)，是困擾管理(lǐ)者的普遍問題。

但(dàn)在杭州維翰學校，卻是另外(wài)一番景象。2017年，剛剛建立的維翰學校就引進了(le)校寶智慧校園——一款全日制學校管理(lǐ)系統，讓其搶先邁入教育信息化的2.0時(shí)代。

“以往的考勤都是老(lǎo)師紙(zhǐ)質表格簽到(dào)、學生課堂點名，有了(le)校寶的助力，維翰全部升級成刷卡、刷臉；以前排課需要教務老(lǎo)師用(yòng)起碼一周的時(shí)間手動編排，效率低(dī)還經常出現(xiàn)錯誤，而通過在校寶系統上(shàng)一鍵導入，就可快(kuài)速生成課表。”維翰學校副校長許政頻對(duì)智慧校園建設帶來(lái)的改變感受頗深。

幾年來(lái)，通過深入合作(zuò)，校寶智慧校園爲維翰學校的招生管理(lǐ)、教務教學管理(lǐ)、升學管理(lǐ)、家校互通等各個環節賦能(néng)。信息溝通、流轉，數據存儲等問題也(yě)一并迎刃而解。值得一提的是，身爲一所國際化學校，維翰有很(hěn)多來(lái)自(zì)美(měi)國、英國的外(wài)教和(hé)學生，因此，服務語言和(hé)服務器的穩定性、安全性成爲其挑選服務商時(shí)的重要參考因素。校寶智慧校園不僅支持雙語操作(zuò)界面，而且産品功能(néng)完善，涵蓋一站(zhàn)式教育管理(lǐ)系統，爲其快(kuài)速在衆民辦學校中脫穎而出提供了(le)助力。

實際上(shàng)，維翰學校的案例隻是校寶在線助力學校高(gāo)校入局“互聯網+教育”的一個生動縮影。

近年來(lái)，從(cóng)單一開(kāi)展教培機構業務到(dào)服務全日制學校，從(cóng)信息化産品到(dào)增值服務，已深耕“互聯網+教育”13年的校寶，不斷完善服務學校的産品矩陣，針對(duì)民辦學校和(hé)國際化學校的不同需求，持續改進升級校寶智慧校園産品，讓其适配不同學校的不同應用(yòng)場景，并通過精準解決全日制學校的每一個管理(lǐ)痛點，打造校園新生态，從(cóng)而有效推動傳統教育管理(lǐ)和(hé)教學形式的改革，促進學校信息化升級，爲智慧校園轉型貢獻力量。

13年來(lái)，校寶在線已幫助超過22萬個校區(qū)實現(xiàn)互聯網+教育的業務升級，服務用(yòng)戶超1億，成爲中國深受歡迎的教育信息化綜合服務提供商。目前，校寶在線的産品已覆蓋教育培訓機構及K12全日制學校領域，解決招生、教學、教務、财務等全方位運營及管理(lǐ)難題，持續從(cóng)不同的層面爲用(yòng)戶提供優質體驗，現(xiàn)産品體系包含校寶教培管理(lǐ)系統、招生寶、校寶家、校寶商學、校寶智慧校園、校園寶、收銀寶、安心寶、校寶1Course。

校寶在線的這(zhè)些(xiē)布局與發展，與信息化時(shí)代的到(dào)來(lái)，改變了(le)傳統的教育模式。互聯網、雲計(jì)算(suàn)、大(dà)數據等信息技術的發展，推動教育信息化轉型的步伐的大(dà)趨勢密不可分。

2021年2月，教育部等五部委聯合印發《關于大(dà)力加強中小(xiǎo)學線上(shàng)教育教學資源建設與應用(yòng)的意見》在明(míng)确持續推動信息技術與教育深度融合的基礎上(shàng)，明(míng)确了(le)建成信息化教育平台的時(shí)間，爲教育信息化建設插上(shàng)了(le)美(měi)好(hǎo)願景的翅膀。

在校寶在線CMO馬士中看(kàn)來(lái)，智慧校園是數字校園的進一步發展和(hé)提升，是教育信息化的更高(gāo)級形态。而目前我國教育行業仍處在“數字校園”建設階段，要達到(dào)“智慧校園”，仍需不斷進行轉型優化。越來(lái)越多的學校開(kāi)始實施智慧校園計(jì)劃，旨在爲學生和(hé)教師提供更加高(gāo)效、便捷的學習和(hé)教學環境。

“過去兩年，是教育行業發生巨大(dà)變化的兩年。義務教育階段低(dī)端民辦逐步退出，中高(gāo)端民辦國際化規範發展，特色化課程體系越來(lái)越多。未來(lái)，中國民辦教育市場會(huì)越來(lái)越優質，越來(lái)越有特色，滿足不同的教育需求。這(zhè)反映出，中國老(lǎo)百姓對(duì)美(měi)好(hǎo)教育的需求會(huì)不斷增長，這(zhè)就要求智慧校園要提供更多樣性的選擇，更因材施教，學校運營管理(lǐ)更科學，家校服務更好(hǎo)”馬士中說。

這(zhè)也(yě)是校寶在線過去幾年一直在努力的方向。爲滿足教育信息化發展的需求，校寶智慧校園打造了(le)一套覆蓋學生全生命周期以及老(lǎo)師全業務流程的完善系統體系，爲想要搭上(shàng)信息化發展快(kuài)車的學校提供了(le)解決方案。該體系能(néng)最大(dà)程度幫助學校管理(lǐ)者進行統籌管理(lǐ)、業務透視(shì)，讓老(lǎo)師大(dà)幅度提升工(gōng)作(zuò)效率，讓學生的學習過程智能(néng)化、能(néng)力評價多元化，同時(shí)也(yě)讓家校互通更加透明(míng)化。

例如，2020年4月，學校複學複課，教學秩序穩步回歸，校寶在線針對(duì)K12全日制學校的信息化解決方案——校寶智慧校園迎來(lái)了(le)密集的産品功能(néng)更新，正式上(shàng)線了(le)老(lǎo)師調代課、值日檢查等功能(néng)，優化了(le)通知(zhī)公告、考試分析功能(néng)，爲學校籌備開(kāi)學以及開(kāi)學後高(gāo)效管理(lǐ)運營提供助力，标志着校寶智慧校園在精細化服務上(shàng)邁進了(le)一大(dà)步。

再如，廣州番禺區(qū)恒潤實驗學校，該校學生人數超過2000人，每個學期發放(fàng)繳費通知(zhī)都需要打印上(shàng)千份通知(zhī)單分好(hǎo)給班主任，再由班主任分給學生，紙(zhǐ)質通知(zhī)容易丢失。每個學期收費數據共享成本高(gāo)，财務和(hé)班主任老(lǎo)師對(duì)賬催繳難，财務統計(jì)數據耗時(shí)耗力。借助校寶智慧校園财務系統，該校不僅深層次打通了(le)财務數據和(hé)學生信息，真正串聯學校管理(lǐ)的業務閉環，讓财務數據和(hé)招生、選課、學生管理(lǐ)等環節數據互通。讓學校管理(lǐ)更高(gāo)效，教育管理(lǐ)也(yě)更智慧。

展望未來(lái)，馬士中表示，校寶将堅定信心，保持耐心，擁抱變化，以“雙輪驅動+增值服務”戰略全面布局教育服務産業，爲教育培訓機構與K12全日制學校提供SaaS信息化服務，以金(jīn)融服務、内容服務和(hé)營銷服務等增值服務多方面賦能(néng)機構，真正助力學校成長與發展，成爲多樣化教育服務提供者的夥伴。